Opplæringslovens § 5-1 uttrykker blant annet følgende:
"Elever som ikke har eller som ikke kan få tilfredsstillende utbytte av det ordinære undervisningstilbudet, har rett til spesialundervisning".
Det totale opplæringstilbudet skal ha et innhold som gir eleven et forsvarlig utbytte av opplæringa i forhold til de andre elevene og i forhold til de opplæringsmål som er realistiske for eleven.
Dersom du lurer på om ditt barn har behov for spesialundervisning, er vanlig praktis at du drøfter dette i et eget møte med kontaktlærerer for klassen. Ofte kan det også være slik at skolen allerede har registrert at det kan være behov for spesialundervisning. Dette er forhold som alltid frøftes med foreldrene. Det kan være aktuelt å melde eleven opp til pedagogisk psykologisk tjeneste (PPT) for nærmere sakkyndig utredning. Utredninga kan resultere i at skolen fatter vedtak om ekstra lærer og/eller assistentressurser til eleven.
Dersom det kan være aktuelt med spesialundervisning, orienterer skolen alltid om hvilke prosedyrer som gjelder.