Overgangsrutiner barnehage - skole

Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver kapittel 5.1:

"Barnehagen skal, i samarbeid med skolen, legge til rette for barns overgang fra barnehage til første klasse og eventuell skolefritidsordning."

Overgangsrutiner:

• Annonse for innskriving av elever i første klasse sendes barnehagen pr.mail. Henges opp på informasjonstavla i barnehagen
  Ansvar: skolen
  Tidsrom: november året før skolestart
• Barnehagen sender skolen oversikt over skolestarterne
  Ansvar: barnehagen
  Tidsrom: januar/februar samme år som skolestart
  Hvis barn med minoritetsspråklig bakgrunn starter i barnehagen i løpet av siste år før skolestart, må skolen varsles
  Ansvar: barnehagen
  Tidsrom: fortløpende
• Barnehagen innhenter tillatelse fra foresatte før opplysninger kan gis til skolen, bl.a. TRAS-skjemaet. Opplysninger som formidles gjelder språk, sosial, emosjonell og fysisk utvikling. TRAS-skjemaer overføres skolen hvis foreldrene samtykker.
  Ansvar: barnehagen
  Tidsrom: januar/februar samme året som skolestart
• Overføringssamtaler mellom barnehage og skole, kontaktlærer og pedagogisk leder. Samtalene må finne sted før gruppesammensetning
  Ansvar: skolen v/kontaktlærer
  Tidsrom: første halvdel av mai samme år som skolestart
• Skolene sender informasjon vedrørende førskoleopplegget til barnehagekontoret, som sørger for videreformidling til barnehagene. Det gjøres avtaler rundt besøk mellom den enkelte barnehage og skole
  Ansvar: skolen
  Tidsrom: mai samme år som skolestart
  
  
  Barn med IOP:
• Barnehagen gir skolen oversikt over barn med IOP
  Ansvar: barnehagen
  Tidsrom: ca. 1 år før skolestart
• Skolen og barnehagen har samarbeidsmøter vedrørende barn med IOP, slik at en før nyttår kan gjøre seg kjent med problematikken og søke PPT om sakkyndig uttalelse. Søknaden skrives på skolens skjema
  Ansvar: skolen
  Tidsrom: innen utgangen av desember året før skolestart
• Hvis det er behov for fysisk tilrettelegging varsles skolen
  Ansvar: barnehagen
  Tidsrom: 1,5-2 år før barnet starter på skolen
• Varsle skolen vedrørende barn som ikke har enkeltvedtak, men med styrket personalressurs i barnehagen, slik at skolen kan vurdere behov for videreføring av styrket personalressurs
  Ansvar: barnehagen/skolen
  Tidsrom: innen utgangen av desember året før skolestart